Test do wspaniałego przygotowania się do sprawdzianu z Lektury szkolnej pt. W Pustyni i w Puszczy autorstwa Henryka Sienkiewicza. Życzę miłego rozwiązywania. Tagi dla tego testu: W pustyni i w puszczy, Lektury szkolne, Henryk Sienkiewicz Podaj swoje imię: Jak na imię mieli główni bohaterowie powieści ? Kali i Mea King i Saba Staś i Nelly Pan Tarkowski i Pan Rawlison Smain i Fatma Na jaką chorobę zachorowała Nel podczas pobytu w ,,Krakowie'' ? Na raka Na malarie Na angine Na febrę Nel nie chorowała Jak nazywali się niewolnicy Gebhra ? Kali i Mea Kali i Maja Kail i Mea Nie było mowy o niewolnikach Nie pamiętam Czy Nel i Staś wzięli ślub po powrocie do domu ? TAK :D NIE ;( Nie wiem Nie było mowy o ślubie Gdzie toczy się akcja ? W Afryce W Azji W Europie W Ameryce Południowej W Ameryce Północnej W którym wieku toczy się akcja ? W XX W XVI W XV W X W XIX Jak nazywał się ojciec Nel ? Pan Rawlison Pan Tarkowski Smain Mahdi Dinah Nie wiadomo Kim była Fatma ? Siostrą Smaina Przyjaciółką Smaina Nikim Żoną Smaina Nie wiem Nie było o tym mowy Jak nazywał się pies Nel ? Simba Rex Lew Abas Saba Nie wiem W książce nic nie pisało o psie Jak Nel nazwała słonia ? King Kong Kong King W książce nic nie pisze o słoniu Nie dała mu imienia Jak Staś uwolnił słonia ? Słoń sam się wydostał Rozsadził skałę za pomocą naboi, które dostał od Linde Nie uwolnił słonia Nie pamiętam Nie było napisane jak się wydostał Ile lat miał Staś ? 24 13 12 14 8 Nie wiadomo Ile lat miała Nel ? 10 8 9 7 6 Nie wiadomo Jak na imię miał ojciec Stasia ? Władysław Czesław Stanisław Ne pamiętam Nie wiadomo Czemu Pani Olivier nie mogła towarzyszyć dzieciom podczas podróży ? Bo nie chciała Bo ukąsił ją wąż Bo ukąsił ją skorpion Bo ugryzł ją Saba Nie wiem Kto jest autorem książki ? Ignacy Krasicki Jan Brzechwa Lucy Maud Montgomery Henryk Sienkiewicz Nie pamiętam Przez jaką pustynie podróżowali bohaterowie powieści ? Przez pustynię Kalahari Przez pustynię Namib Przez pustynię Libijską Przez pustynię Saharę Nie wiem Gdzie dzieci spotkały się z ojcami ? W Suezie W Mombasie W Port Saidzie W Kairze Nie wiem Kto odnalazł dzieci ? Kapitan Glen i Doktor Clary Nikt Nie wiem Nie było napisane Doktor Glen i Kapitan Clary Z jakiego plemienia pochodzi Kali ? Z Wa-himów Nie wiem Nie pisało Kto porwał dzieci ? Chamis, Kali, Idrys Kali, Medinet, Chamis Gebhr, Chamis, Idrys Idrys, Chamis, Tadhil Nie wiem Nikt ich nie porwał Z czego były zrobione latawce puszczane przez dzieci ? Z liści Ze skóry Nie wiem Z rybich pęcherzyków Ze skór od bananów Nie robiły latawców Czy podobała ci się ta ksiażka ? Tak Nie Może być Taka sobie Bardzo mi się podobała

^{Geneza powieści "w Pustyni i w Puszczy": Książka "W Pustyni i w Puszczy" powstała w styczniu 1891 roku. Głównymi bohaterami tej powieści są: Nel Rawlison i Stanisław Tarkowski. Pierwszą książkę wydano w 1912 roku. "W Pustyni i w Puszczy" było ostatnim dziełem Henryka. Naprawdę Nel pierwowzorem była dziesięcioletnia dziewczynka} Test z języka polskiego Pytania na sprawdzenie znajomości lektury Henryka Sienkiewicza pt. W pustynii i w puszczy. Ilość pytań: 16 Rozwiązywany: 12359 razy report flag outlined. Sienkiewicz pisał powieść pt.: ,,W pustyni i w puszczy” z jasno określonym zamiarem. Miała to być książka o charakterze przygodowym, przeznaczona dla dzieci i młodzieży. Akcja utworu rozgrywa się w Afryce dziewiętnastowiecznej. Na tle egzotycznej przyrody, w sercu pustyni dwójka przyjaciół zostaje Demo Szkoły Rodzice Premium DemoLogowanie W pustyni i w puszczy Część 1 0% 0% Część 2 0% 0% Część 3 0% 0%

Było to wielke poświęcenie . Okazało się jednak że jej chorobę może zwalczyć tylko lekarstwo o nazwie chinina. Było to lekarstwo bardzo trudne do zdobycia. Dla Stasia nie miało to znaczenia.Wiedział że musi je zdobyć i już. Po pokonanych trudnościach , napadach zwierząt w puszczy znalazł dla niej chininę. Odrazu jej nią

zapytał(a) o 17:18 Dajcie odpowiedzi do testu z lektury W pustyni i w puszczy. 1. „W pustyni i w puszczy" to powieść:a) historycznab) podróżniczo-przygodowac) fantastycznad) obyczajowa2. W którym kraju rozpoczyna się akcja powieści? a) Polskab) Angliac) Egiptd) Sudan3. Z jakiego powodu Staś i Nel zostali porwani?a) dla okupub) na wymianę za jeńcówc) na handeld) z zemsty4. Kto uratował życie Stasiowi, gdy odzyskał swoją strzelbę?a) Idrysb) Gebhrc) Chamisd) Saba5. Dlaczego Staś nie chciał przyjąć wiary Mahdiego?a) nie znał jejb) bał sięc) nie odpowiadała muc) nie chciał zaprzeć się swojej wiary6. W jakich okolicznościach Staś i Nel uwolnili się od porywaczy?a) ucieklib) uwolnili ich Beduinic) zamieniono ich na dzieci Fatmyd) Staś zastrzelił Gebhra i Chamisa7. Jakie zwierzę zastrzelił Staś na początku samodzielnej wędrówki?a) lwab) tygrysac) antylopęd) krokodyla8. Z jakiego powodu Staś uratował słonia?a) na prośbę Kalegob) na prośbę Nelc) aby mieć dużo mięsad) aby mieć środek transportu9. W jakich okolicznościach Staś zdobył chininę?a) otrzymał w obozie chorych na śpiączkęb) kupił od karawany Beduinówc) znalazł ostatnie zapasyd) otrzymał od umierającego Francuza10. W jakim kierunku przemieszczali się Staś i Nel?a) na północb) na południec) na wschódd) na zachód11. Jakiej rasy był Saba?a) mastyfb) dobermanc) bernardynd) sznaucer12. Co to jest zeriba?a) rodzaj strzelbyb) taniec murzyńskic) roślina jadalnad) ogrodzenie z gałęzi cierniowych13. Wyjaśnij krótko znaczenie wyrazów:a) oaza — ……………………………b) karawana - ……………………………c) fatamorgana — …………………………….d) dromader — …………………………….14. Jakie lekarstwo było najcenniejsze podczas wędrówki Stasia i Nel?a) aspirynab) penicylinac) jodynad) chinina15. Jakie zdanie napisał Staś na latawcach? A. „Jesteśmy o tydzień drogi od Nilu” B. „Pomóżcie nam, zostaliśmy porwani” C. „Jesteśmy o miesiąc drogi na wschód” D. żadna wypowiedź nie jest prawidłowa16. Kto znalazł latawiec dzieci? A. geograf Linde B. Nasibu C. Glen i Clary D. Rawilson i Tarkowski17. Jak brzmiały słowa Kalego:A. „Dobry uczynek – to Kali zjeść lwa, zły uczynek – to lew zjeść Kalego.”B. „Dobry uczynek – to Kali zabrać komuś krowę, zły uczynek – to ktoś Kalemuzabrać krowę”C. „Dobry uczynek – to Kali zabić, zły uczynek – ktoś zabić Kalego.”D. „Dobry uczynek – Kali szybko uciekać, zły uczynek – to złapać Kalego.”18. Plemiona Wa-hima i Samburu żyły ze sobą:A. w przyjaźni B. w niezgodzie C. nie znały się D. były sobie obojętne 19. „Kraków” w utworze to: A. miasto na północy Polski B. wąwóz C. dolina D. nazwa drzewaTo są pytania za dobre odpowiedzi lepszą ; ) . To pytanie ma już najlepszą odpowiedź, jeśli znasz lepszą możesz ją dodać 1 ocena Najlepsza odp: 100% Najlepsza odpowiedź (nie jestem pewna) na pustyni gdzie dostępna jest woda,karawana-zspół jadący lub podróżujący przez pustynie,fatamorgana-złudzenie,dromader-wielbłąd 1 Odpowiedzi (nie jestem pewna) na pustyni gdzie dostępna jest woda,karawana-zspół jadący lub podróżujący przez pustynie,fatamorgana-złudzenie,dromader-wielbłąd 1 Vickulka odpowiedział(a) o 14:53 MOGĘ O ZDJĘCIE BŁAGAM ! dan prez daj zdjęcie ! Uważasz, że znasz lepszą odpowiedź? lub

DAJCIE DO TEGO ODP. W PUSTYNI I W PUSZCZY”- TEST ZNAJOMOŚCI LEKTURY 1. Czyje dzieci miały być wymienione za porwanych Stasia i Nel? a) Fatmy c) Idrysa b) Chamisa d) beduinów 2. Jakie wielkie zwierzę zastrzelił Staś? a) konia c) lwa b) słonia d) tygrysa 3. Jak nazywał się człowiek, którego wiary nie chciał przyjąć Staś? a) Al

1) W zarządzie jakiego kanału pracowali panowie Rawlison i Tarkowski? a) Sueskiego b) Panamsiego c) Alberta 2) Jakiej narodowości byli rodzice Stasia? a) matka - Francuzką, a ojciec Polakiem b) matka - Polką, a ojciec Rosjaninem c) oboje byli Polakami 3) Kto zaplanował porwanie dzieci? a) Mahdi b) Smain c) Fatma 4) Miasto, w którym rozpoczyna się akcja utworu, to: a) Kair b) Port Said c) Medinet 5) Z jakiego środka transportu nie korzystali Staś i Nel? a) z pociągu b) z samochodu c) z koni 6) Gdzie urodził się Staś? a) w Port Saidzie b) w Warszawie c) w Londynie 7) Imię Saba oznaczało? a) wielki b) lew c) był to skrót od imienia Sabina 8) Co się znajdowało w El Gharak? a) przystań jachtów morskich b) stacja kolejowa c) centrum dowodzenia Mahdiego 9) Staś i Nel znaleźli się w El Gharak: a) zgodnie ze wskazówkami swoich ojców b) ponieważ wsiedli do niewłaściwego pociągu c) ponieważ zostali wprowadzeni w błąd przez Chamisa 10) Używane w powieści określenie "wielbłądnicy" odnosi się do: a) osób, które często mylą drogę, błądzą po pustyni b) jeźdźców dosiadających wielbłądów c) łowców niewolników 11) Staś kazał wyrzucić po drodze rękawiczkę po to, aby: a) aby Nel nie budziła swoim ubiorem gniewu Beduinów b) uchronić Nel od poparzenia dłoni c) zostawić ślad dla ekspedycji ratunkowej 12) "Małą bint" nazywano: a) Dinah b) Sabę c) Nel 13) Która para bohaterów jest tej samej narodowości? a) Staś i Nel b) Kali i Mea c) Linde i pan Rawlison d) Idrys i Gebhr 14) Dzieci spotkały się z Mahdim w: a) Chartumie b) Omdurmanie c) Faszodzie 15) W którym mieście podczas swej wędrówki dzieci spotkały Smaina? a) w Faszodzie b) w Medinet c) nie spotkały go w ogóle 16) Fatma nie była: a) siostrą Chamisa b) cioteczną siostrą Mahdiego c) żoną Smaina 17) Na pustyni miała miejsce sytuacją, którą porywacze potraktowali jako złą wróżbę. Chodziło o: a) pojawienie się węża, którego nie udało się zabić b) odkrycie zatrutej wody w oazie c) zasypanie szlaku przez burzę piaskową 18) W czasie spotkania z Mahdim Staś: a) nie zaparł się polskości b) nie zaparł się wiary c) nie zaparł się przekonań politycznych 19) Staś strzelał do porywaczy: a) z zemsty b) by ratować Nel i siebie c) przez przypadek 20) Narrator w powieści: a) używa tylko języka polskiego b) używaj wyrazów polskich i angielskich c) używa wyrazów pochodzących z wielu języków 21) Kto pomagał dzieciom przetrwać w Omdurmanie? a) Grek Kaliopuli b) emir Tadhil c) Smain d) prorok Mahdi e) Fatma f) Linde 22) Staś, rozmawiając z Mahdim, zachował się: a) bezczelnie b) odważnie c) przymilnie d) tchórzliwie 23) Dinah: a) uciekła b) umarła c) została sprzedana jako niewolnica d) zastrzeliła się 24) W jaki sposób Staś uwolnił siebie i Nel z rąk porywaczy? a) zastrzelił ich b) przekupił ich c) uciekł z Nel 25) Miasto, które zdobyły wojska Mahdiego w trakcie wędrówki dzieci to: a) Chartum b) Faszoda c) Medinet 26) Co się stało z Idrysem? a) zginął z rąk Stasia b) zastrzelił się c) uciekł d) zachorował i został w Omdurmanie 27) Staś otrzymał sztucer: a) na urodziny b) na Boże Narodzenie c) bez okazji 28) Saba należał: a) do Nel b) do Stasia c) do pana Tarkowskiego 29) Dzieci kleiły latawce tylko z papieru? a) tak b) nie, jeszcze z wysuszonych liści c) nie, jeszcze z rybich pęcherzy 30) Jaki prezent gwiazdkowy dostała Nel? a) psa b) lalkę i psa c) w powieści nie ma o tym mowy d) lalkę i kucyka 31) Prorok Mahdi był: a) bardzo chudy b) otyły c) w powieści nie ma informacji na ten temat 32) Jakie cechy można przypisać Stasiowi: a) porywczy, troskliwy, małomówny b) odważny, opiekuńczy, wysportowany c) dumny, skłonny do brawury, silny, roztargniony 33) Sienkiewicz przedstawił wydarzenia w sposób: a) naukowy b) fanatastyczny c) realistyczny 34) Które spośród poniższych zdań jest błędne? a) "W pustyni i w puszczy" to powieść obyczajowa b) "W pustyni i w puszczy" to powieść podróżnicza c) "W pustyni i w puszczy" to powieść przygodowa 35) Staś nauczył się strzelać: a) w Port Saidzie b) podczas pobytu w Omdurmanie c) po tym, jak zdołał uwolnić się z rąk porywaczy 36) Która narodowość nie pojawia się w utworze? a) grecka b) francuska c) hiszpańska 37) Nel była: a) dziecinna i lekkomyślna b) dojrzała i wyrachowana c) poważna i zamyślona 38) Małą Nel w czasie wędrówki opiekowały się: a) pani Olivier i Dinah b) Mea i pani Olivier c) Dinah i Mea 39) Czy Staś i Nel minęli równik? a) tak b) nie c) wtedy jeszcze nie istniał termin "równik" 40) W jaki sposób Staś i Nel uniknęli atakowi lwów? a) wdrapali się na drzewo b) strzelali w powietrze c) rozpalili ogromne ognisko 41) W czasie pory deszczowej: a) deszcz padał nieustannie i obficie b) deszcz padał obficie, ale z przerwami c) deszcz padał przez cały czas, ale umiarkowanie 42) Pora dżdżysta to czas: a) ulewnych deszczy b) burz podzwrotnikowych c) nagłego gradobicia d) burz piaskowych 43) Nel, chcąc ulżyć uwięzionemu słoniowi, usunęła mu: a) kleszcze z tręby b) błoto z uszu c) kolce z nóg 44) Co uratowało Nel od śmierci na febrę? a) chinina od Lindego b) pożywny rosół z antylopy podany przez Lindego c) zioła znalezione przez Kalego d) hienia od Lindego 45) Staś na prośbę Lindego: a) rozsypał prochy podróżnika na wysokiej górze b) sporządził dokładną mapę okolicy Góry Lindego c) ochrzcił pozostających w śpiączce Murzynów 46) Staś uwolnił słownia z wązowozu: a) wysadzając skałę b) znajdując dogodne przejście c) ścinając drzewa 47) Staś wpadł na pomysł lepienia latawców po to, a) aby Nel nie czuła nudy b) wzbudzić szacunek Kalego i Mei c) przesłać wiadomość o miejscu pobytu swoim i Nel 48) Staś na cześć podróżnika Lindego nazwał jego nazwiskiem: a) baobab b) górę c) strumyk 49) Dzieci nazwały słonia: a) Kong b) Bling c) King d) Blang 50) Kto uratował Stasia i Nel od śmierci z pragnienia: a) kapitan Glen i doktor Clark b) Namibu i Mea c) Gebhr i Chamis 51) Staś i Nel zakończyli wędrówkę: a) u zachodnich wybrzeży Afryki b) u wschodnich wybrzeży Afryki c) u południowych wybrzeży 52) Nim Staś i Nel zamieszkali w baobabie, był in schronieniem: a) żmij i hien b) lwa i szympansa c) żmij i nietoperzy 53) Po swoich przeżyciach Staś i Nel: a) wyjechali z Afryki i nigdy do niej nie wrócili b) wrócili do Egiptu i nigdy nie opuścili Afryki c) wyjechali z Afryki, ale jeszcze raz do niej wrócili 54) Ile ataków febry miała Nel, zanim Staś spotkał Lindego? a) jeden b) dwa c) trzy 55) Kim byli Fumba i Mamba? a) niewolnikami b) duchami c) wodzami plemion 56) Jaki napis wyrył Stań w skale nieopodal Kilimandżaro? a) "Jeszcze Polska..." b) "Był tu Stanisław Tarkowski..." c) "Veni, vidi, vici" d) "Wdzięczni Opatrzności za cudowne ocalenie - Staś i Nel" 57) Gdzie osiedlili się młodzi państwo Tarkowscy? a) w Egipcie b) w Anglii c) we Francji d) w Polsce e) w Szwecji f) w Rosji 58) "Wyspa", którą polecił Stasiowi Linde to: a) wzniesienie wystające wysoko ponad dżunglą b) duża wyspa na rzece c) pustynna oaza 59) Jaki inny tytuł można by nadać powieści Henryka Sienkiewicza? a) Podróż wzdłuż Nilu b) Dookoła Afryki c) Wakacje w Afryce 60) Chinina miała postać: a) szczepionki b) białej cieczy c) białego proszku 61) Czy King dotarł z dziećmi do końca wyprawy? a) nie b) nie wiadomo c) tak 62) W wiosce M'Ruy Staś i Nel zyskali poważanie dzięki: a) przemowie Stasia b) podarunkom dla wodza c) zdemaskowaniu fałszywego Mzimu 63) Czy Kali rozróżniał dobre i złe uczynki? a) tak, podobnie do Stasia b) tak, ale inaczej niż Staś c) nie 64) Które z określeń nie odnosi się do Nel? a) bibi b) dobre Mzimu c) bwana kubwa 65) Historyczne postaci występujące powieści to: a) Glen i Linde b) Mahdi i Gordon c) Mahdi i Smain d) Smain i Fatma Ranking Ta tablica wyników jest obecnie prywatna. Kliknij przycisk Udostępnij, aby ją upublicznić. Ta tablica wyników została wyłączona przez właściciela zasobu. Ta tablica wyników została wyłączona, ponieważ Twoje opcje różnią się od opcji właściciela zasobu.

Kim z pochodzenia była matka Stasia Tarkowskiego? 3. Jak nazywało się lekarstwo na chorobę na, którą zachorowała Nel? 4. Jak przebiegło spotkanie małej Nel i Kinga? Nel wyciągnęła raniące słonia kolce i zaczęła się z nim bawić. Nel bawiła się z Kingiem. Nel podrapała Kinga po brzuchu. 5.

Test dla klasy V sprawdzający umiejętność czytania ze zrozumieniem "W PUSTYNI I W PUSZCZY" _________________________________ imię i nazwisko I. Staś wybrał się do Lindego dopiero następnego dnia w południe, musiał bowiem odespać noc poprzednią. Po drodze, w przewidywaniu, że chory może potrzebować świeżego mięsa, zabił dwie pentarki, które też istotnie zostały przyjęte z wdzięcznością. Linde był mocno osłabiony, ale zupełnie przytomny. Zaraz po przywitaniu zapytał o Nel, po czym przestrzegł Stasia, żeby nie uważał chininy za zupełnie stanowczy środek przeciw febrze i żeby strzegł małej od słońca, od przemoczenia, od przebywania w nocy w miejscach niskich i wilgotnych i wreszcie od złej wody. Następnie Staś opowiedział mu na żądanie historię własną i Nel, od początku aż do przybycia do Chartumu i odwiedzin u Mahdiego., a potem od Faszody aż do uwolnienia się z rąk Gebhra i dalszej wędrówki.. Szwajcar przypatrywał mu się w czasie opowiadania ze wzrastającą ciekawością, często z wyraźnym podziwem, a gdy historia dobiegła wreszcie końca, zapalił fajkę, obejrzał jeszcze Stasia od stóp do głowy - i rzekł jakby w zamyśleniu: Jeśli w waszym kraju jest dużo podobnych do ciebie chłopców, to nieprędko dadzą sobie z wami radę. 1. Jakiej narodowości był Linde? a) Polak b) Niemiec c) Szwajcar d) Anglik 2. Co opowiedział Lindemu Staś? a) jedną ze swoich przygód b) historię własną i Nel c) opisał burze na pustyni d) opisał burzę w puszczy 3. W jaki sposób Linde przyglądał się Stasiowi? a) ze zgrozą b) z zaciekawieniem c) z sympatia d) z ciekawością i podziwem 4. Co nie zrobił Linde po wysłuchaniu opowieści? a) rzekł w zamyśleniu b) wstał c) zapalił fajkę d) obejrzał Stasia 5. Dlaczego Staś zabił dwie pentarki? a) bo mu przeszkadzały b) bo chciał zdobyć pożywienie dla Nel c) bo chciał zdobyć świeże mięso dla Lindego d) bo nie miał nic innego do roboty 6. Wymień trzy środki przeciwko febrze: a) ................................................................. b) .................................................................. c) .................................................................. 3p. 7. Wymień trzy przygody Stasia i Nel: a).................................................................. b) ................................................................... c) .................................................................. 3p. 8. Kim jest napotkany w puszczy przez Stasia Linde i w jaki sposób pomógł dzieciom? ................................................................................. ................................................................................. .................................................................................. 2p. i gdzie odbywa się akcja powieści "W pustyni i w puszczy"? ..................................................................................... 2p. byli bohaterowie powieści: Chamis, Gebhr, Idrys? .................................................................................... 1p. 11. Wymień 3 korzyści płynące z przeczytania powieści "W pustyni i w puszczy": a) .................................................................................. b) ................................................................................. c) ................................................................................. 3p. 12 Wymień 3 czyny Stasia świadczące o jego bohaterstwie: a) .................................................................................. b) ................................................................................. c) .................................................................................. 3p. 13. Podkreśl przygodę dzieci, która Cię zafascynowała i opisz ją uzasadniając swój wybór. a) Tajemnicze porwanie. b) Burza na pustyni. c) Wizyta u Mahdiego. d) Spotkanie z lwem i zabicie Arabów. e) Przygoda z Kingiem. f) Nocna wyprawa - odkrycie obozu Lindego. g) Pobyt w wioskach murzyńskich. ...................................................................................................... ...................................................................................................... ...................................................................................................... ...................................................................................................... ...................................................................................................... ...................................................................................................... ...................................................................................................... ...................................................................................................... ...................................................................................................... ...................................................................................................... ...................................................................................................... ...................................................................................................... ...................................................................................................... ...................................................................................................... ...................................................................................................... ...................................................................................................... ...................................................................................................... ...................................................................................................... ...................................................................................................... ...................................................................................................... ...................................................................................................... ...................................................................................................... ...................................................................................................... ...................................................................................................... Opracowanie: MGR MAŁGORZATA REMBIASZ Uwaga! Wszystkie materiały opublikowane na stronach są chronione prawem autorskim, publikowanie bez pisemnej zgody firmy Edgard zabronione.

Oceń prawdziwość podanych stwierdzeń, odwołując się do znajomości całego utworu Maly Książę. Wybierz P, jeśli stwierdzenie jest prawdziwe, albo F-jeśl … i jest falszywe. Baśniowa fabula utworu Mały Książę skłania do refleksji na temat życiowych postaw.

Literackie podróże z powieścią SienkiewiczaPowieść. H. Sienkiewicza pt. „W pustyni i w puszczy” jest różnie odbierana przez młodzież. Jedni są nią zachwyceni, a inni nie mogą „przebrnąć” nawet przez jej pierwsze strony. Oczywiście znajdą się i tacy, którzy w ogóle nie zajrzą do książki (lub jej nie wypożyczą). Naszą rolą jest więc tak poprowadzić lekcję, by każdy uczeń zapamiętał z lektury jak najwięcej…Pierwszą lekcję poświęciłam na sprawdzenie znajomości lektury poprzez ulubioną metodę mojej klasy, którą nazywam „lekturą nad głowami”. Polega ona na rozwieszeniu na sznurku kartek z pociętymi pytaniami. Uczniowie ( w grupach) podchodzą do swojej kartki, wyrywają pytanie i muszą na nie pisemnie odpowiedzieć w zeszycie. Po następną kartkę można pójść dopiero wówczas, kiedy wszyscy członkowie grupy mają wpisaną do zeszytu poprawną odpowiedź. Ta metoda pozwala mi od razu zorientować się, kto nie przeczytał lektury… Ponadto to świetny sposób na oderwanie uczniów od ławek… Więcej na temat takiej metody znajdziecie tutaj: „Lektura nad głowami" Port – Said? A gdzie to jest?Jedną z lekcji poświęciłam na omówienie z uczniami motywu podróży w tej powieści. W tym celu wspólnie ustaliliśmy miejsca, w których zatrzymywali się nasi bohaterowie. Następnie młodzi ludzie otrzymali ode mnie wydrukowaną mapkę Afryki, na której mieli zaznaczyć trasę podróży Stasia i Nel. Do tego uczniowie zadania mogli wykorzystać telefon komórkowy z mapą Googla, a ci, którzy woleli pracować tradycyjnie, korzystali z mapy papierowej. To zadanie utrwalało przede wszystkim umiejętność wyszukiwania informacji w różnych źródłach. Porównujemy przyrodę Afryki i EuropyKolejne zajęcia związane były z analizą afrykańskiej przyrody. Tutaj uczniowie pracowali z tekstem, wyszukując odpowiednie fragmenty w książce. Następnie poprosiłam, by na zajęcia przynieśli jesienny liść. Na początku ustaliliśmy zalety natury krajów Afryki i Europy (w tym oczywiście Polski), a następnie młodzi ludzie przystąpili do redagowania opisu liścia, zwracając uwagę na jego wielkość, kolor czy fakturę. Stacje zadaniowe trochę inaczejLekturę utrwaliliśmy też podczas pracy metodą stacji zadaniowych, którą nieco zmodyfikowałam. Zadania w kopertach czekały na uczniów w kopertach oznaczonych cyframi. Dla każdej grupy był przygotowany ten sam zestaw zadań. Po kolejne zadanie z koperty mógł podejść ten przedstawiciel grupy, którego zespół poprawnie wykonał polecenie, a każdy z uczestników grupy wpisał je do zeszytu. Tym oto sposobem okiełznaliśmy powieść Sienkiewicza, starając się ją uwspółcześnić. Myślę, że nam się udało. 😉

Animalgirl. Klasa 5 Klasa 6 Klasa 7 Klasa 8 Polski ćwiczenie po lekcji lekcja polskiego powtórzenia w pustyni W pustyni i w puszczy. Szlak wędrówki Stasia i Nel. autor: Szymanskasp66. Polski lektura Staś i Nel Trasa wędrówki W pustyni i w puszczy. Zuzannakrótki.

Hej :) zadajcie pytania jakieś i odpowiedzi do lektury "w pustyni i w puszczy " Daje najj <3

1. Super! Jak nazywa się główny bohater książki pt. "W pustyni i w puszczy" ? Staś Tarkowski. Staś Masłowski. Staś Rawlison. Do jakiego plemienia należał Kali? Adobe Stock Test z „W pustyni i w puszczy” pomoże ci przygotować się do sprawdzianu ze znajomości lektury! Ta kultowa powieść autorstwa Henryka Sienkiewicza jest lekturą w 5 klasie szkoły podstawowej. Rozwiąż nasz quiz i przekonaj się, czy dokładnie przeczytałeś książkę! Jak pobrać i aktywować bon turystyczny: instrukcja rejestracji na PUE ZUS (krok po kroku) Ukraińskie imiona: męskie i żeńskie + tłumaczenie imion ukraińskich Mądre i piękne cytaty na urodziny – 22 sentencje urodzinowe Ile wypada dać na chrzciny w 2022 roku? – kwoty dla rodziny, chrzestnych i gości Gdzie nad morze z dzieckiem? TOP 10 sprawdzonych miejsc dla rodzin z maluchami Ospa u dziecka a wychodzenie na dwór: jak długo będziecie w domu? Czy podczas ospy można wychodzić? 5 dni opieki na dziecko – wszystko, co trzeba wiedzieć o nowym urlopie PESEL po 2000 - zasady jego ustalania Najczęściej nadawane hiszpańskie imiona - ich znaczenie oraz polskie odpowiedniki Gdzie można wykorzystać bon turystyczny – lista podmiotów + zmiany przepisów Urlop ojcowski 2022: ile dni, ile płatny, wniosek, dokumenty Przedmioty w 4 klasie – czego będzie uczyć się dziecko? 300 plus 2022 – dla kogo, kiedy składać wniosek? Co na komary dla niemowląt: co wolno stosować, czego unikać? Urwany kleszcz: czy usuwać główkę kleszcza, gdy dojdzie do jej oderwania? Bon turystyczny – atrakcje dla dzieci, za które można płacić bonem 300 plus dla zerówki w 2022 roku – czy Dobry Start obejmuje sześciolatki? Jak wygląda rekrutacja do liceum 2022/2023? Jak dostać się do dobrego liceum?

Skad mogę wziąć strzeszczenie lektury "W pustyni i w puszczy "? 2010-04-09 18:43:48; Jakie mogą być pytania do sprawdzianu z lektury "W pustyni i w puszczy" ? 2010-02-28 19:38:41; Plan wydarzeńx do lektury "W Pustyni i w Puszczy " 2009-09-30 14:45:33; Podacie mi jakieś linki do streszczenia lektury pt. "W pustyni i w puszczy" ? 2010-02

Napisz pytania I odpowiedzi do książki w pustyni i w puszczy

Pytania do lektury" W PUSTYNI I W PUSZCZY " 2012-06-07 22:14:05; Jakie można zadać pytania na spr. z lektury "w pustyni i w puszczy" ? 2010-02-25 17:30:43; Napisz ramowy plan wydarzeń lektury "W pustyni i w puszczy " 2012-04-03 14:10:25; streszczenie lektury" w pustyni i w puszczy " 2010-02-23 15:23:53; Help. Z lektury" W pustyni i w puszczy

powieści rozgrywa się w: Amazonii Afryce Azji Inżynier Tarkowski brał udział w powstaniu: styczniowym listopadowym kościuszkowskim Towarzyszką Stasia była: Dilmah Nel panna Oliwier kogo Nel dostała psa? od Mahdiego od ojca od inżyniera Tarkowskiego Baobab został nazwany: Warszawa Kraków Londyn jaką chorobę zapadła Nel? febrę cholerę anginę Panowie Rawlison i Tarkowski pracowali przy: budowie piramid budowie Kanału Sueskiego budowie Kanału Panamskiego murzyńskich towarzyszy dzieci to: Kali i Mea Kali i Dilmah Saba i Mea Gebrh ginie z ręki Stasia? nie chciał zabić lwa był okrutny dla Idrysa znęcał się nad Kalim i był okrutny dla porwanych dzieci ratuje dzieci przed śmiercią z głodu i pragnienia na pustyni? Kapitan Glen i doktor Clarge Ismain pan Rawlison i inżynier Tarkowski

Warto czytać W pustyni i w puszczy, ponieważ jest to zdecydowanie książka jedyna w swoim rodzaju. W pustyni i w puszczy Henryka Sienkiewicza to nie tylko przygodowa powieść fabularna, którą czyta się dla zabicia czasu w podróży lub przed snem. Pod płaszczem opowieści dla młodzieży, kryje się w niej bowiem niejedna mądrość Powieść „W pustyni i w puszczy” należy do gatunku powieści przygodowych, dlatego akcja nie skupia się tu na problemach, lecz na przygodach głównych bohaterów. Mimo to możemy wyróżnić kilka problemów, jakie pojawiają się na kartach sienkiewiczowskiej powieści o Czarnym Lądzie. W tle rozgrywających się wydarzeń możemy obserwować związek, jaki łączy dwoje młodych ludzi – Stasia i Nel. Są dziećmi i początkowo w Port-Saidzie spędzają wiele czasu ze sobą. Łączą ich wspólne zabawy w arabskim mieście. Staś lubi imponować Nel, choć uważa ją za smarkulę. Ich relacje zacieśniają się po porwaniu. Staś uważa się odpowiedzialnym za życie i zdrowie dziewczynki. Często staje w jej obronie. Nie dba o siebie i poświęca się dla małej „bibi”, często nieświadomej tego, jak w przypadku, gdy Staś nie pije – oddając małej ostatnie porcje wody. Dziewczynka odwzajemnia braterską miłość Stasia. Podziwia go i uważa, że zdolny jest pokonać wszelkie przeszkody. To tylko dzięki niej Staś nie załamuje się i wciąż znajduje siły, by przeć naprzód. Wielka przyjaźń łączy także inżyniera Tarkowskiego i pana Rawlisona. W utworze ukazany został także stosunek białych kolonizatorów do rdzennych mieszkańców Afryki. Nie należy zapominać, że utwór powstał na początku XX wieku, gdy kolonializm i podporządkowywanie sobie nowych obszarów było w Europie powszechne. Niewiele było wówczas głosów krytykujących niesienie zdobyczy cywilizacyjnych na Czarny Ląd. Sienkiewicz pokazuje Arabów jako ludzi dzikich, którzy ślepo wyznają islam. Są porywczy, chciwi i bezwzględni. Cechuje ich również prymitywizm. W innym świetle przedstawieni są Czarnoskórzy – to ludzie dzicy, żyjący z dala od cywilizacji, kierujący się odwiecznymi zasadami panującymi w ich plemionach, które dla Europejczyków wydawały się nieraz niezrozumiałe ze względu na odmienne wartości. Tubylców łatwo oszukać lub przekupić paciorkami. Są jak dzieci, co wielokrotnie podkreśla autor. Na ich tle Kali, który przyjmuje chrześcijaństwo to wyjątek. Sienkiewicz w pełni popiera misję cywilizacyjną Europy w północno-wschodniej Afryce – to jedyny warunek pokoju i rozwoju, jednak pozbawiony szacunku dla rodzimych tradycji. Autor podkreśla także wartość takich cech jak patriotyzm, wierność własnemu wyznaniu i wytrwałość. Patriotyzm przejawia zarówno stary, jak i młody Tarkowski. Ten drugi pomny na walkę swego ojca w powstaniu styczniowym czuje się dumny z bycia Polakiem. Niejednokrotnie mówi o tym z dumą. Nieopodal Kilimandżaro wykuwa napis „Jeszcze Polska…”. Planuje uczyć się i pracować w kraju, a jeśli będzie potrzeba, umrzeć za ojczyznę. Staś pozostaje też wierny swej religii. Nawet przed obliczem Mahdiego nie zapiera się swego wyznania, co może przypłacić życiem. Tłumaczy, że nie potrafi inaczej postąpić. Chrześcijaństwo zaszczepia także wśród tubylczych plemion afrykańskich. Istotną wartością jest wytrwałość, wiara w ocalenie i ciągłe dążenie naprzód. Upór, odwaga i pewność Stasia nie pozwalają się mu załamać, choć miewa chwile zwątpienia (np. gdy widzi głowę generała Gordona wbitą na pal lub gdy traci wiarę w ratunek chorej na febrę Nel). Kieruje nim zarówno chęć przetrwania, a przede wszystkim troska o Nel – jej życie i zdrowie. Staś zachowuje się jak rycerz. Jest prawy, sprawiedliwy, unika kłamstwa. Stać go na szlachetność. Wierność sobie dodaje mu sił. Tylko dzięki takim cechom udaje się mu przeżyć w afrykańskiej dżungi i na piaskach pustyni, a także ocalić ukochaną towarzyszkę.

Henryk Sienkiewicz, W pustyni i w puszczy (fragment) I rzeczywiście wiatr nadchodził. W oddali pojawiła się jakby ciemna chmura, która czyniła się w oczach coraz wyższą izbliżała się do karawany. Poruszyły się też naokół najbliższe fale powietrza i nagle podmuchy poczęły skręcać piasek. Tu i ówdzie tworzyły się

HENRYK SIENKIEWICZ: „W PUSTYNI I W PUSZCZY’1. Skąd porywacze, idąc przez pustynię, brali żywność i wodę?2. W jaki sposób dzieci uwolniły się od porywaczy?3. Jakie miejsce nazwano Krakowem?4. W jaki sposób dzieciom pomogło spotkanie z geografem Linde?5. Kto odnalazł i uratował Stasia i Nel na pustyni (ostatni etap podróży)?6. Podaj trzy fakty, które miały miejsce podczas pobytu dzieci w Omdurmanie i W jaki sposób dzieci wysyłały wiadomości o tym, że żyją i o miejscu swego pobytu?8. Jakie dwa śmiertelne niebezpieczeństwa groziły Nel podczas drogi przez dżunglę (dotyczy to tylko Nel)?9. Dlaczego Staś nie zabił porywaczy, gdy udało mu się dostać strzelbę do ręki (pierwszy etap podróży)?10. Kto zorganizował porwanie dzieci i w jakim celu?11. Jaki prezent otrzymał Staś z okazji Bożego Narodzenia?12. Kiedy i dlaczego Nel bała się Stasia?13. Co wydarzyło się, gdy Nel po raz pierwszy poszła do Kinga?14. Podaj trzy fakty, które miały miejsce na Górze Kto, gdzie i po co rzucał rękawiczki?16. Czym zajmowali się zawodowo pan Tarkowski i pan Rawlison?17. Co Staś zrobił dla Murzynów geografa Lindego?18. Co się stało z czarownikami, którzy uciekli z karawany zabierając worki z wodą (ostatni etap podróży)?19. Co stało się ze Smainem, jakie mamy o nim ostatnie informacje?Oczekiwane odpowiedzi:1. Po wodę chodzili nocą do Nilu. Zapasy żywności wzięli ze sobą, mieli również przygotowane w Staś zabił lwa, później Drzewo, w którym mieszkali w puszczy (baobab).4. Staś otrzymał chininę dla chorej Nel, dostali też jedzenie, herbatę, broń proch, kompas Kapitan Glen i doktor Np. rozmowa z Mahdim, nieprzyjęcie wiary Mahdiego przez Stasia, głód, żebranie i praca Stasia, choroba Idrysa, spotkanie Greka, który dał im chininę i jedzenie na Wysyłały Choroba- febra i spotkanie z dzikim kotem (wobo).9. Były dwie takie sytuacje (wystarczy podać jedną):1) zaszczekał Saba oraz 2) przybyli żołnierze, którzy przeszli na stronę Fatma, - chciała, aby puścili ją i dzieci do Gdy zabił Gebhra, Chamisa i Nel wyjęła mu kolce z nóg, słoń huśtał ją, przyszedł zdenerwowany Staś, Staś wszedł na słonia, King nie chciał wypuścić Np. klejenie latawców, złapanie Nasibu przez goryla, nauka chrześcijaństwa, chrzest kalego i Mei, drzewa Staś i Nel, aby pogoń znalazła ich Byli inżynierami, pracowali przy budowie Kanału Ochrzcił Zostali zagryzieni przez dzikie zwierzęta, prawdopodobnie Brał udział w wyprawie po niewolników, prawdopodobnie rozbił go Linde.

Najnowsze pytania z przedmiotu Polski napisz rozprawkę na temat uzależnienia od papierosów (pomóżcie muszę to zrobić na jutro!!!) Wypisz z lektury mały książę zdania informujące o tym, czego Mały książę dowiedział się o mieszkańcach Ziemi 1) King to nazwa a) psa b) słonia c) podróżnika d) lwa 2) Głównym z porywaczy dzieci był a) Kali b) Linde c) Fumba d) Idrys 3) Staś Tarkowski ma lat a) 15 b) 14 c) 13 d) 16 4) Nel Rawlinson ma lat a) 10 b) 8 c) 7 d) 11 5) Kali pochodzi z ludu a) Wa-hima b) M`Rua c) Faru d) Fumba 6) Nel jest z pochodzenia a) Polką b) Hiszpanką c) Angielką d) Niemką 7) Co stało się z Idrysem? a) zachorował b) został zastrzelony c) uciekł d) ukąsił go skorpion 8) Nel zachorowała na a) ospę b) czerwonkę c) odrę d) febrę 9) Gebhr to a) jeden z porywaczy dzieci b) kuzyn Stasia c) sługa Nel d) inżynier 10) Henryk Linde dał Stasiowi a) słonia b) żywność, lekarstwo dla Nel c) złoto d) kilku niewolników 11) W jaki sposób dzieci wysyłały prośby o pomoc? a) w listach b) robiły latawce c) puszczały statki na wodzie d) nie ma tego motywu w lekturze 12) Henryk Linde to a) szwajcarski podróżnik b) jeden z niewolników c) jeden z porywaczy dzieci d) krewny Mahdiego 13) Mahdi to a) jeden z niewolników b) jeden z porywaczy c) religijny przywódca powstania Sudańczyków przeciwko Anglikom d) sudański dozorca 14) Fatma to a) krewna Mahdiego, żona Smaina b) towarzyszka dzieci w podróży c) opiekunka Nel d) nazwa miejscowości 15) Co stało się z Gebhrem, jednym z porywaczy? a) zmarł na febrę b) Staś go zastrzelił c) uciekł d) zabił go lew 16) Co Nel dostała od ojca na święta? a) lalkę b) konia c) niewolnicę d) psa 17) Dinah to a) niewolnica b) jedna z kobiet mieszkająca w Port Saidzie c) opiekunka Nel d) żona Smaina 18) Jak dzieci nazwały baobab, w którym zamieszkały na czas pory deszczowej? a) Mzimu b) Kraków c) Omdurman d) Faszoda 19) Autorem powieści "W pustyni i w puszczy" jest a) Henryk Sienkiewicz b) Adam Mickiewicz c) Juliusz Słowacki d) Jan Brzechwa 20) Kto uratował dzieci? a) M`Kunje i M`Pua b) Linde i Smain c) ojcowie Nel i Stasia d) kapitan Glen i doktor Clary Ranking Ta tablica wyników jest obecnie prywatna. Kliknij przycisk Udostępnij, aby ją upublicznić. Ta tablica wyników została wyłączona przez właściciela zasobu. Ta tablica wyników została wyłączona, ponieważ Twoje opcje różnią się od opcji właściciela zasobu. Wymagane logowanie Opcje Zmień szablon Materiały interaktywne Więcej formatów pojawi się w czasie gry w ćwiczenie. FrwdGH.